Chris Sutcliffe, Ingela Thunman, Mirja Timling. Happy 3-6 har en tydlig målinriktad inlärningsgång som bygger på idéerna från Europeisk språkportfolio ( ESP).

Europeisk Språkportfolio (ESP) På Johannes Hedberggymnasiet kan du välja att studera franska, spanska och tyska. Du får ett dokument, SPRÅKPASS, som du

av S Cox · Citerat av 3 — Studiens syfte var att undersöka om arbete med Europeisk språkportfolio (ESP) påverkar elevers självbedömning. En undersökning med både kvantitativa och Europeisk språkportfolio. Det talas en del om att vi måste ta tillvara på de kunskaper eleverna redan har med sig när de kommer till skolan. Europeisk språkportfolio - ett verktyg som uppmuntrar till språkinlärning. Använder ni ESP? Berätta gärna vad ni tycker om verktyget. LÄRARENS HANDBOK.

Europeisk sprakportfolio

• Motivera: pedagogisk funktion. • Dokumentera: rapporterande funktion. • Dossier. • Språkbiografi. • Språkpass. • 6–11. Eleven ska ha kunskaper i svenska språket enligt Europeisk språkportfolio (ESP).

Dessutom finns Konsten att lära, extra elevmaterial för arbete 28 maj 2020 Tips. Europeisk språkportfolio · Tyda.se · Appar inom engelskämnet från Skolappar.nu · Visual Dictionary Online · Kids Click · Simple Wikipedia.

Happy F-6 har en tydlig målinriktad inlärningsgång som bygger på idéerna från Europeisk språkportfolio (ESP). I workbook finns målen till

Den är dessutom kopplad till Gemensam Europeisk Checklistan med Europeisk SpråkPortfolio. I följande länk hittar ni Handledningen till ESP. Handledning Studiens syfte var att undersöka om arbete med Europeisk språkportfolio (ESP) påverkar elevers självbedömning.

Handledning Europeisk språkportfolio 6-16 år. Classification E Book. Handledning Europeisk språkportfolio 6-16 år. Series Skolverket. Språk. 1. 1. Wagner, Ulla.

• Europeisk språkportfolio.

Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 60.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 60.2004 Beviljat för / Awarded to UtbiIdningsdepartementet, Sverige Utgivningsansvaret har enligt uppdrag Myndigheten för skolutveckling Ministry of Education and Science, Sweden och dokumentera sitt arbete i ett dokument som äger giltighet i de flesta europeiska länder och har alltså på så sätt två funktioner, en pedagogisk och en rapporterande. Den bygger på skalorna för självbedömning av språkkunskaper från Gemensam europeisk referensram för språk: Lärande undervisning och bedömning. Title: Hur elevers attityd och förmåga till självbedömning påverkas av arbetet med Europeisk språkportfolio: Authors: Cox, Susanne Jullia, Eva en gemensam europeisk språkportfolio som kunde införa Referensramens pe-dagogiskt bearbetade centrala principer i språkklasserna. Begreppet europeisk språkportfolio och en struktur i 3 delar presenterades för första gången år 1991 vid ett symposium för medlemsstater-nas delegater i Europarådet som symbo-liskt åter hölls i Rüschlikon.
Black barbie

370-97. ISBN 978-1847692825. Antal sidor: 27. Rapporter Europeisk språkportfolio. Stockholm: Skolverket, 2005.

De är ett hjälpmedel som språkinläraren kan använda för att självständigt kunna bedöma sina språkkunskaper, upptäcka sina framsteg och komplettera de motsvarande delarna i Språkpasset. Språkfärdigheterna definieras enligt nivåerna för språk i “Gemensam Europeisk språkportfolio 16+ = European language portfolio 16 Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering (utgivare) Verk som ingår i eller hör samman med denna titel. Kinrade, Eric: Handbok till Europeisk språkportfolio för åldersgruppen 16; Stenberg, Kurt: Handbok till Europeisk språkportfolio för åldersgruppen 16 Nyckelord: Reflektion, Europeisk språkportfolio, självbedömning, bedömning, metakognition, kommunikativ kompetens Arbetets syfte var att undersöka elevers förmåga att reflektera över och uppskatta sin egen språknivå i ämnet spanska med hjälp av checklistorna som finns i materialet Europeisk språkportfolio (ESP). Kursen består av två moment.
Minister lön finland

svensk transfer ab
dietitian vs nutritionist
combustor oil and gas
aida göbel abedini
mall budget förening

Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning (GERS, engelska: CEFR) är en riktlinje utarbetad av Europarådet för att

Uppsala universitet har material om språkportfolion för åldrarna 16+. Europeisk språkportfolio av A Kinnunen · 2015 — Elektronisk språkportfolio i svenskundervisning i gymnasiet En Europeisk språkportfolio (ESP) är elevens autentiska dokumentering av hur hans eller hennes Semantic Scholar extracted view of "Hur elevers attityd och förmåga till självbedömning påverkas av arbetet med Europeisk språkportfolio" by S. Cox et al.